ОРГАНІЗАЦІЙНІ АСПЕКТИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ КЕРІВНИХ ТА ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ ОСВІТИ

ОРГАНІЗАЦІЙНІ АСПЕКТИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ КЕРІВНИХ ТА ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ ОСВІТИ

Азимут

 

Будова атмосфери.

 

Концепція "Центр. Периферія"

 

Напрямок обертання Землі навколо своєї осі

 

Форма землі. Дослідження.

 

Вулкан. Місце виходу магми на поверхню

 

Географія. 8 кл. Урок 10

Довідка про дистанційне навчання.

За період дистанційного навчання, навчальний матеріал з географії, був поданий на вивчення учнями відповідно освітніх програм даних предметів. Теми уроків, практичних робіт, контрольних робіт (у формі тестування та різнорівневих завдань) були проведені згідно календарно-тематичного плану. Домашні завдання включали не лише роботу із навчальними підручниками (опрацювання параграфів, виконання вправ та завдань, заповнення таблиць та схем, виконання практичних робіт), а також мали пошуковий та творчий характер ( підготовка презентацій, малюнків, повідомлень, інтелектуальних завдань.)  Подані учням  інтернет-ресурси для перегляду презентацій та відеофільмів. Використовувались навчальні матеріали освітніх платформ "Всеосвіта" та " На Урок". Були залучені учні до дистанційних он-лайн уроків Міністерства освіти і науки України. Дистанційним навчанням з даних предметів були охоплені учні 5-9-х класів. Зворотнє отримання учнівських робіт та подача матеріалу здійснювалось з допомогою таких інтернет- зв'язків як електронна пошта, вайбер, сайт школи, мобільне спілкування, особисті блоги. В період дистанційного навчання як вчитель займався самоосвітою. Були пройдені он-лайн курси на платформі Прометеус та участь у відеоконференцій  Актуальні проблеми неперервної освіти в інформаційному суспільстві ( Міністерство освіти та науки України) з використанням мобільних додатків Zoom та Meet, отримано відповідний сертифікат. Участь у районній відеоконференції природничих дисциплін.