За період дистанційного навчання, навчальний матеріал з географії, був поданий на вивчення учнями відповідно освітніх програм даних предметів. Теми уроків, практичних робіт, контрольних робіт (у формі тестування та різнорівневих завдань) були проведені згідно календарно-тематичного плану. Домашні завдання включали не лише роботу із навчальними підручниками (опрацювання параграфів, виконання вправ та завдань, заповнення таблиць та схем, виконання практичних робіт), а також мали пошуковий та творчий характер ( підготовка презентацій, малюнків, повідомлень, інтелектуальних завдань.) Подані учням інтернет-ресурси для перегляду презентацій та відеофільмів. Використовувались навчальні матеріали освітніх платформ "Всеосвіта" та " На Урок". Були залучені учні до дистанційних он-лайн уроків Міністерства освіти і науки України. Дистанційним навчанням з даних предметів були охоплені учні 5-9-х класів. Зворотнє отримання учнівських робіт та подача матеріалу здійснювалось з допомогою таких інтернет- зв'язків як електронна пошта, вайбер, сайт школи, мобільне спілкування, особисті блоги. В період дистанційного навчання як вчитель займався самоосвітою. Були пройдені он-лайн курси на платформі Прометеус та участь у відеоконференцій Актуальні проблеми неперервної освіти в інформаційному суспільстві ( Міністерство освіти та науки України) з використанням мобільних додатків Zoom та Meet, отримано відповідний сертифікат. Участь у районній відеоконференції природничих дисциплін.
Немає коментарів:
Дописати коментар